14 octobre 2012

Finalité du projet : journée pirate

Très attendue, notre journée pirate a eu beaucoup de succès. Nous avons pris le car, costumés en pirate, pour rejoindre nos petits camarades de l'école de la Guérinière, également costumés. La matinée a commencé par une danse tous ensemble sur la chanson Nous sommes les Pirates. Ensuite, nous avons préparé notre apéritif pirate : écrasé du thon avec de la crème fraîche, écrasé des sardines avec du beurre, découpé les tranches de pain de mie en rectangles ou triangles, mélangé du jus de fruits avec de la grenadine, décoré la... [Lire la suite]
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08 octobre 2012

Les beaux pirates

Présentation des trois équipages de pirates : L'équipage des GS-CP : Emma, Loann, Matt et Lucas   L'équipage des MS : Alexis, Ethan et Geoffrey L'équipage des PS2 : Marylou, Nathan et Raphaël  
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03 octobre 2012

Perroquets et CD

Un très joli résultat pour nos perroquets CD ! Technique utilisée : encre de couleurs et gros sel. Les petits perroquets ont été réalisés par les GS, à partir du modèle de Moustache http://jt44.free.fr/ Les grands perroquets des PS-MS, ont eu pour modèle celui de Sourimimi http://www.minimat.net/
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01 octobre 2012

Portrait de Pirates

Voici un petit jeu très sympa, ressemblant fortement au célèbre "Qui est-ce ?". Le but de ce jeu, excellent pour le langage oral, est de retrouver le pirate qui correspond à la description lue par la maîtresse. Ensuite, c'est au tour des enfants de décrire un pirate afin que les autres enfants du groupe le trouvent. Ce jeu vient du site de Lutin Bazar : http://www.lutinbazar.fr/portraits-de-pirates-a45976485
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01 octobre 2012

Costume de pirate

Ce matin, nous avons tracé de grandes lignes de couleur, à la peinture acrylique, sur des grands tee-shirts. Quand la peinture sera sèche, nous découperons les tee-shirts pour leur donner un aspect "pirate".    
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24 septembre 2012

quelques activités sur le thème des pirates

Voilà un petit mémory et un jeu de langage sur le vocabulaire pirate. - Pour le mémory, il suffit de l'imprimer en double, découper les images et les plastifier. Memory   - Pour le jeu de langage, il suffit d'imprimer les fiches, découper les étiquettes des pages 3, 4, 5 et 6 et associer les mots aux images. jeu_de_langage   - Un petit peu de mots croisés aussi, toujours sur le vocabulaire pirate Mots_crois_s      
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24 septembre 2012

Des pirates à habiller

Comme il est parfois difficile de se souvenir des règles de vie de la classe, nous avons depuis aujourd'hui chacun un pirate à habiller. Chaque vêtement correspond a une attitude dans la classe : - une chaussure si on se déplace en marchant (et pas en courant ou à 4 pattes) - une autre chaussure si on se tient bien sur le tapis, sur les chaises et la salle de sieste - le pantalon si on parle doucement/ si on chuchote - le pull avec le sabre si on respecte les autres et le matériel - le foulard si on fait son travail... [Lire la suite]
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24 septembre 2012

Le jeu de la tortue

En lisant un livre documentaire sur les pirates, nous avons appris que l'une de leurs activités favorites pour passer le temps, était le jeu de la tortue. Ils jouaient avec un dé, chaque constellation représentait une partie du corps de la tortue. Le but du jeu était très simple : il fallait avoir dessiné sa tortue le premier. Nous avons essayé d'y jouer vendredi, mais nous avons trouvé difficile de dessiner la tortue. Alors, la maîtresse a crée un jeu plus simple puisque nous n'avons pas à dessiner. Il suffit de prendre les... [Lire la suite]
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22 septembre 2012

Nos pavillons

Le pavillon pirate La consigne était : "dessinez ce que vous voulez sur la feuille avec un feutre noir" Chacun a demandé s'il pouvait dessiner un brigantin, un  dragon qui a mangé un galion, une baleine, un coeur... "Puis avec un petit pinceau et de la peinture noire, remplissez la feuille en laissant le dessin apparaître".  
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14 septembre 2012

Perroquets et couleurs

Avec les empreintes de nos mains ouvertes et fermées, nous avons crée de magnifiques perroquets aux belles couleurs ! Heureusement Delphine nous a aidés à découper et coller.  
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