25 janvier 2013

Bonhomme de neige et sac à glaçons

Pour réaliser ces bonshommes de neige, nous avons rempli des cachets de glaçons avec de l'encre et de l'eau. Alice les a agrafés entre deux grandes feuilles cartonnées, préalablement évidées; Puis nous avons décoré avec du coton et des boutons. Avec Delphine, nous avons fait la tête et les bras en traçant, découpant et collant. Et voilà le résultat, une fois toutes les parties assemblées !
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25 janvier 2013

Arbres d'hiver (2)

La semaine dernière, nous avions peint des arbres d'hiver.   Les plus clairs : - nous avons fait le fond avec des craies de toutes les couleurs, ensuite Delphine a posé une goutte d'encre sur laquelle nous avons soufflé avec une paille. - une fois l'encre sèche, nous avons peint de la neige avec notre doigt. Les plus foncés : - nous avons utilisé de l'encre sur laquelle nous avons saupoudré du gros sel; ensuite, le lendemain, nous avons peint un arbre avec de la gouache noire
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24 janvier 2013

Arbres d'hiver (1)

(1) car dès demain, vous aurez la suite, version maternelle. En effet, celle-ci vient de la classe voisine. Ce sont les grands de Catherine qui ont réalisé ces belles créations hivernales. L'importance de penser à un fond est flagrante dans ces oeuvres. C'est très beau, bravo les grands !
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23 janvier 2013

Chanson pour les enfants l'hiver

Voici les images que nous avons utilisées pour illustrer la poésie de Jacques Prévert. Elles ont servi en structuration du temps( images séquentielles) et en langage oral, en racontant une histoire à partir de l'image présentée. Elles nous ont également servi à nous questionner sur la disparition du bonhomme de neige (expérimentation), puisque sur la dernière image, nous ne voyons plus que la flaque et son vieux chapeau.           Merci à Sylvie !    
23 janvier 2013

Il neige !

Pour décorer notre classe , nous avons collé des disques de coton sur les portes et les fenêtres. Ainsi, chez nous il neige chaque jour !
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23 janvier 2013

Il neige !

"Tu as vu Alice, il a neigé ! " Voilà ce que j'ai entendu vendredi matin. Non, je n'avais pas vu la neige, ce si joli manteau blanc qui recouvrait la cour en sable de notre école, si peu habituée à se voir enneigée ! En revanche, nous n'avons pas eu assez de neige pour faire un bonhomme de neige...  
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17 janvier 2013

Mon bonhomme de neige regarde en l'air parce que...

Il voit un avion qui vole dans le ciel. Il y a la lune. Il voit un arc en ciel. Il y a des nuages. Il y a des étoiles. Il voit le soleil et ça lui fait peur. Il a envie. Il a froid. Il regarde les flocons de neige tomber.   Nous utiliserons ces phrases en langage écrit, la semaine prochaine.
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14 janvier 2013

Jeu de numération

Jeu de numération des bonshommes de neige. L'objectif de ce jeu est de dénombrer la quantité de  boutons des bonshommes de neige, puis d'associer la constellation, la main et l'écriture chiffrée. Jeu pour les PS/MS : de 1 à 6, avec ou sans modèle Jeu_num_rique_PS_MS Jeu pour les GS : jusqu'à 10, sans modèle Jeu_num_rique_GS_CP    
14 janvier 2013

Où disparait le bonhomme de neige de la poésie ?

Afin de répondre à la question que nous nous posions, nous avons fabriqué un bonhomme de neige. Nous avons commencé par remplir trois ballons avec de l'eau, vendredi après la récréation. Nous les avons placés dans le congélateur et les avons ressortis ce matin. L'eau liquide était devenue solide et avait formé des grosses boules de glace. Nous les avons démoulées et avec un peu de sel, nous les avons collées. Ensuite, nous avons ajouté les yeux, le nez et une bouche qui sourit, et deux boutons sur son ventre. Voilà un bien joli... [Lire la suite]
12 janvier 2013

Que se passe-t-il si...

...je donne un bol de soupe chaude à un bonhomme de neige ? Travail donné aux GS, vendredi. Je le tenterais bien avec les PS-MS, lundi. Edit : donné hier aux MS, il a fondu. Selon Alexis, ça va faire de la fumée (et oui ! ) et après il va faire une flaque.

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